איך עוזרים לילד בכיתה א׳ בחשבון?

מתרגלים קצר וכל יום, עם חפצים או ציור, ומבקשים מהילד להסביר איך חישב. משחקי קלפים וקוביות עוזרים לחיבור בראש.

עד כמה צריך לדעת לחבר בכיתה א׳?

בסוף כיתה א׳ רוב הילדים מחברים ומחסרים עד 20, וחלקם גם במספרים עגולים עד 100, כמו 30 ועוד 40.

איך משתמשים בדפים?

מתחילים ברמה הבסיסית, בודקים יחד בדף התשובות, ורק כשהרמה קלה עוברים לבאה. בכל רמה יש שני דפים, כך שאפשר לתרגל שוב עם תרגילים אחרים.

מה זה השלמה לעשר?

דרך לחבר מעבר לעשר בשני צעדים: ב-8 ועוד 5 משלימים קודם את 8 ל-10 (עוד 2), ואז מוסיפים את מה שנשאר (3), ומקבלים 13.

כמה זמן ביום כדאי לתרגל חשבון בכיתה א׳?

עשר עד חמש-עשרה דקות ביום מספיקות. תרגול קצר וקבוע עדיף על שעה אחת בשבוע, וכדאי לסיים כשהילד עוד נהנה.

דפי עבודה בחשבון לכיתה א׳

דפי עבודה בחשבון לכיתה א׳ להדפסה חינם, עם דף תשובות. הדפים מתרגלים את מה שלומדים בכיתה א׳: חיבור וחיסור עד 10 ואחר כך עד 20, השוואת מספרים בעזרת הסימנים גדול, קטן ושווה, ובעיות מילוליות קצרות. יש שלוש רמות, ובכל רמה שני דפים שונים.

כל דף משלב כמה נושאים, כך שהילד מתרגל חזרה מגוונת ולא רק סוג אחד של תרגיל. בדף התשובות יש גם בדיקה לכל תרגיל, למשל חיבור חזרה אחרי חיסור, כדי שההורה יוכל להסביר ולא רק לסמן נכון או לא נכון.

כיתה א׳
3 רמות
12 תרגילים ברמה
עם דף תשובות
חינם להדפסה

הצוות של מורה מורה · עודכן 22.10.2026

בסיסי PDF · דף 1 PDF · דף 2

בינוני PDF · דף 1 PDF · דף 2

מתקדם PDF · דף 1 PDF · דף 2

דפי עבודה בחשבון לכיתה א - כיתה א׳ - דף עבודה להדפסה — עמוד ראשון של דף העבודה (בסיסי). הקובץ המלא כולל דף תשובות.

דפי עבודה בחשבון לכיתה א - דף תשובות ברמה בסיסי — דף תשובות ברמה בסיסי

דפי עבודה בחשבון לכיתה א - דף עבודה ברמה בינוני — דף העבודה ברמה בינוני

דפי עבודה בחשבון לכיתה א - דף תשובות ברמה בינוני — דף תשובות ברמה בינוני

דפי עבודה בחשבון לכיתה א - דף עבודה ברמה מתקדם — דף העבודה ברמה מתקדם

דפי עבודה בחשבון לכיתה א - דף תשובות ברמה מתקדם — דף תשובות ברמה מתקדם

מה יש בכל רמה

בסיסי: חיבור וחיסור עד 10, השוואה בין שני מספרים, ובעיות קצרות עד 20. מתאים לתחילת השנה.

בינוני: חיבור וחיסור עד 20, והשוואה בין מספר לתרגיל, כמו 13 ◯ 8+4.

מתקדם: תרגילים עם מספר חסר, כמו 7 + ___ = 12, והשוואות עד 100. מתאים לסוף השנה ולחזרה בקיץ.

מה לומדים בחשבון בכיתה א׳

בכיתה א׳ ילדים לומדים לספור, לקרוא ולכתוב מספרים עד 100, ולחבר ולחסר, בעיקר עד 20. לומדים גם להשוות מספרים, לפתור בעיות מילוליות קצרות ולהכיר צורות ומדידות פשוטות. רוב השנה מוקדש לחיבור ולחיסור, ולכן גם רוב התרגילים כאן.

איך לתרגל בבית

עשר דקות ביום עדיפות על שעה פעם בשבוע. אפשר להיעזר באצבעות, בקוביות או בציור נקודות, ובהדרגה לעבור לחישוב בראש. בבעיות מילוליות כדאי לקרוא יחד, לשאול „מה קרה בסיפור?”, ורק אחר כך לכתוב תרגיל. כשתרגיל יוצא לא נכון, מבקשים מהילד לבדוק אותו בעצמו: אחרי חיסור מחברים חזרה, ואם יוצא המספר שהתחלנו ממנו, התשובה נכונה.

מה ילד צריך לדעת בחשבון בסוף כיתה א׳?

לחבר ולחסר עד 20, להשוות מספרים ולפתור בעיה מילולית קצרה. אחרי כיתה א׳ ממשיכים לחשבון לכיתה ב׳, שם הטווח גדל עד 100 ומתחיל הכפל.

נושא	מה יודעים בסוף השנה	דוגמה
חיבור וחיסור	עד 20, בראש ובעזרת השלמה לעשר	8 + 7 = 15
השוואת מספרים	גדול, קטן ושווה, עם הסימנים	13 > 9
בעיות מילוליות	סיפור קצר אחד, תרגיל אחד	היו 7, קיבלו 5: 12
מספרים עד 100	קריאה, כתיבה וסדר	47 בא אחרי 46

התרגילים

רמה: בסיסי

$6 + 2 =$
$10 - 6 =$
$9 + 1 =$
$8 - 2 =$
$9 - 7 =$
$3 ◯ 20$
$1 ◯ 9$
$13 ◯ 14$
$15 ◯ 10$
לאיתי היו 2 ספרים. הוא קיבל עוד 7. כמה ספרים יש לאיתי עכשיו?
למאיה היו 12 צדפים. היא קיבלה עוד 7. כמה צדפים יש למאיה עכשיו?
ליואב היו 14 עפרונות. הוא נתן 10 לחברים. כמה עפרונות נשארו ליואב?

הצגת התשובות - בסיסי

$8$
$4$
$10$
$6$
$2$
$3 < 20$
$1 < 9$
$13 < 14$
$15 > 10$
$9$ ספרים
$19$ צדפים
$4$ עפרונות

רמה: בינוני

$16 + 1 =$
$20 - 8 =$
$1 + 7 =$
$17 - 14 =$
$13 + 2 =$
$15 ◯ 6 + 1$
$9 ◯ 2 + 3$
$12 ◯ 7 + 5$
$16 ◯ 9 + 7$
למאיה היו 13 ספרים. היא קיבלה עוד 6. כמה ספרים יש למאיה עכשיו?
לתמר היו 17 תפוחים. היא קיבלה עוד 1. כמה תפוחים יש לתמר עכשיו?
ליואב היו 14 גולות. הוא נתן 9 לחברים. כמה גולות נשארו ליואב?

הצגת התשובות - בינוני

$17$
$12$
$8$
$3$
$15$
$15 > 6 + 1$
$9 > 2 + 3$
$12 = 7 + 5$
$16 = 9 + 7$
$19$ ספרים
$18$ תפוחים
$5$ גולות

רמה: מתקדם

$13 - = 11$
$7 + = 20$
$20 - = 19$
$20 - = 16$
$17 - = 16$
$32 ◯ 38 + 41$
$23 ◯ 4 + 16$
$59 ◯ 34 - 30$
$31 ◯ 12 + 19$
לשירה היו 16 צדפים. היא קיבלה עוד 2. כמה צדפים יש לשירה עכשיו?
לדן יש 6 בלונים, ולמאיה יש 4. כמה בלונים יש לדן יותר מאשר למאיה?
לנועה היו 11 תפוחים. היא קיבלה עוד 9. כמה תפוחים יש לנועה עכשיו?

הצגת התשובות - מתקדם

$2$
$13$
$1$
$4$
$1$
$32 < 38 + 41$
$23 > 4 + 16$
$59 > 34 - 30$
$31 = 12 + 19$
$18$ צדפים
$2$ בלונים
$20$ תפוחים

הסבר קצר: איך פותרים

חיבור: מתחילים מהמספר הגדול וסופרים קדימה.
חיסור: מתחילים מהמספר הראשון וסופרים אחורה, או שואלים כמה חסר.
השוואה: הפה של הסימן פתוח אל המספר הגדול.
בעיה מילולית: מה היה, מה קרה, ומה שואלים.

דוגמה פתורה

$8 + 7 =$ ?

משלימים לעשר: 8 ועוד 2 הם 10, ועוד 5 הם 15.

$8 + 7 = 15$

טעויות נפוצות

להתבלבל בכיוון הסימן גדול או קטן. הפה של הסימן תמיד פתוח אל המספר הגדול.
בחיסור, להחסיר את המספר הגדול מהקטן.
בבעיה מילולית, לחבר כשהסיפור מספר שמשהו נלקח או ניתן.
לא לבדוק. חיבור חזרה אחרי חיסור תופס כמעט כל טעות.

שאלות נפוצות

מה לומדים בחשבון בכיתה א׳?: בעיקר חיבור וחיסור עד 20, קריאה וכתיבה של מספרים עד 100, השוואת מספרים ובעיות מילוליות פשוטות. בהמשך השנה גם צורות ומדידות בסיסיות.
איך עוזרים לילד בכיתה א׳ בחשבון?: מתרגלים קצר וכל יום, עם חפצים או ציור, ומבקשים מהילד להסביר איך חישב. משחקי קלפים וקוביות עוזרים לחיבור בראש.
עד כמה צריך לדעת לחבר בכיתה א׳?: בסוף כיתה א׳ רוב הילדים מחברים ומחסרים עד 20, וחלקם גם במספרים עגולים עד 100, כמו 30 ועוד 40.
איך משתמשים בדפים?: מתחילים ברמה הבסיסית, בודקים יחד בדף התשובות, ורק כשהרמה קלה עוברים לבאה. בכל רמה יש שני דפים, כך שאפשר לתרגל שוב עם תרגילים אחרים.
מה זה השלמה לעשר?: דרך לחבר מעבר לעשר בשני צעדים: ב-8 ועוד 5 משלימים קודם את 8 ל-10 (עוד 2), ואז מוסיפים את מה שנשאר (3), ומקבלים 13.
כמה זמן ביום כדאי לתרגל חשבון בכיתה א׳?: עשר עד חמש-עשרה דקות ביום מספיקות. תרגול קצר וקבוע עדיף על שעה אחת בשבוע, וכדאי לסיים כשהילד עוד נהנה.