מילות יחס: טבלה ותרגול
מילות יחס הן מילים קטנות שמקשרות בין חלקי המשפט ומראות את הקשר ביניהם: על, מתחת, עם, בלי, אצל, בשביל. בעמוד יש טבלת נטייה של מילות היחס הנפוצות ודפי תרגול בשתי רמות: בחירת מילת היחס המתאימה, והטיית מילת יחס לפי הגוף. מתאים לכיתות ה׳–ט׳, עם דף תשובות.
נטיית מילות יחס היא נושא קבוע בלשון בחטיבת הביניים ובבגרות: „אותי”, „איתו”, „אצלנו”.
- כיתות ה׳–ט׳
- 2 רמות
- 1 תרגילים ברמה
- עם דף תשובות
- חינם להדפסה
צוות התוכן של מורה-מורה · כל התשובות נבדקו בחישוב · עודכן
טבלת נטיית מילות יחס
| גוף | ל | של | את | אצל | עם | ב |
|---|---|---|---|---|---|---|
| אני | לי | שלי | אותי | אצלי | איתי | בי |
| אתה | לך | שלך | אותך | אצלך | איתך | בך |
| את | לך | שלך | אותך | אצלך | איתך | בך |
| הוא | לו | שלו | אותו | אצלו | איתו | בו |
| היא | לה | שלה | אותה | אצלה | איתה | בה |
| אנחנו | לנו | שלנו | אותנו | אצלנו | איתנו | בנו |
| אתם | לכם | שלכם | אתכם | אצלכם | איתכם | בכם |
| אתן | לכן | שלכן | אתכן | אצלכן | איתכן | בכן |
| הם | להם | שלהם | אותם | אצלם | איתם | בהם |
| הן | להן | שלהן | אותן | אצלן | איתן | בהן |
שימו לב: „את” כמילת יחס מתחלפת ל„אות־” ברוב הגופים (אותי, אותו, אותנו), אבל ל„את־” בגוף שני רבים: אתכם, אתכן. ו„עם” מתחלפת ל„אית־”: איתי, איתך, איתנו.
מילות יחס של מקום וזמן
מילות יחס של מקום: על, מתחת, ליד, בתוך, מעל, בין. של זמן: לפני, אחרי, במשך, עד. ויש מילות יחס שמראות שייכות או מטרה: של, בשביל, למען.
התרגילים
רמה: בסיסי
השלימו את מילת היחס המתאימה מתוך המחסן.
בשבילאחריעללתוךמתחתבליעםאצל- הכדור נפל הקופסה.
- יצאתי מהבית מעיל, והתקררתי.
- הספר מונח השולחן.
- קניתי מתנה אמא.
- ביקרתי סבתא בשבת.
- הלכתי לסרט חבר שלי.
- שתיתי מים המשחק, כי הייתי צמא.
- החתול ישן המיטה, בצל.
הצגת התשובות – בסיסי
- הכדור נפל לתוך הקופסה.
- יצאתי מהבית בלי מעיל, והתקררתי.
- הספר מונח על השולחן.
- קניתי מתנה בשביל אמא.
- ביקרתי אצל סבתא בשבת.
- הלכתי לסרט עם חבר שלי.
- שתיתי מים אחרי המשחק, כי הייתי צמא.
- החתול ישן מתחת המיטה, בצל.
רמה: מתקדם
השלימו את מילת היחס המתאימה מתוך המחסן.
מתחתעללפניעםאחרי- שתיתי מים המשחק, כי הייתי צמא.
- החתול ישן המיטה, בצל.
- הספר מונח השולחן.
- הלכתי לסרט חבר שלי.
- צחצחתי שיניים השינה.
השלימו את מילת היחס בנטייה המתאימה (לפי הרמז בסוגריים).
ליאתכןאצלנואצלםשלובנו- נשארנו לישון . (אצל + הם)
- הזמנו למסיבה. (את + אתן)
- הספרים נמצאים . (אצל + אנחנו)
- זה התיק , לא שלי. (של + הוא)
- המורה סומכת . (ב + אנחנו)
- המורה נתנה ספר חדש. (ל + אני)
הצגת התשובות – מתקדם
- שתיתי מים אחרי המשחק, כי הייתי צמא.
- החתול ישן מתחת המיטה, בצל.
- הספר מונח על השולחן.
- הלכתי לסרט עם חבר שלי.
- צחצחתי שיניים לפני השינה.
- נשארנו לישון אצלם. (אצל + הם)
- הזמנו אתכן למסיבה. (את + אתן)
- הספרים נמצאים אצלנו. (אצל + אנחנו)
- זה התיק שלו, לא שלי. (של + הוא)
- המורה סומכת בנו. (ב + אנחנו)
- המורה נתנה לי ספר חדש. (ל + אני)
הסבר קצר: איך בוחרים ומטים מילת יחס
- שואלים מה הקשר במשפט: מקום (על, ליד), זמן (לפני, אחרי), שייכות (של) או חברה (עם).
- בוחרים את מילת היחס שמתאימה לקשר.
- אם אחריה בא כינוי גוף (אני, הוא, אנחנו) — מחברים למילה אחת בנטייה.
- בודקים את הגוף: אני ← ־י, הוא ← ־ו, היא ← ־ה, אנחנו ← ־נו.
„ראיתי ___ בפארק.” (את + היא)
את + היא ← אותה
„ראיתי אותה בפארק.”
טעויות נפוצות
- לכתוב „את אני” במקום „אותי”.
- לכתוב „איתכם” ו„אתכם” באותה משמעות: „איתכם” הוא עם + אתם, ו„אתכם” הוא את + אתם.
- לבלבל בין „אל” (כיוון) לבין „על” (מקום): הלכתי אל הים, הספר על השולחן.
- לשכוח את ה־י בסוף „עליי” (על + אני).
שאלות נפוצות
- מה זה מילות יחס?
- מילים שמקשרות בין חלקי משפט ומראות קשר של מקום, זמן, שייכות או כיוון, כמו על, אצל, עם ובשביל.
- מה זה נטיית מילת יחס?
- חיבור של מילת יחס עם כינוי גוף למילה אחת: ל + אני = לי, של + הם = שלהם.
- מה ההבדל בין אתכם לאיתכם?
- „אתכם” הוא את + אתם (ראיתי אתכם). „איתכם” הוא עם + אתם (הלכתי איתכם).
- באיזו כיתה לומדים מילות יחס?
- מכירים אותן כבר ביסודי, ואת הנטייה המלאה לומדים בכיתות ז׳–ט׳, והיא מופיעה גם בבגרות בלשון.